Mit dem Gütesiegel werden Bibliotheken gewürdigt, die sich in besonderer Weise für die Zusammenarbeit mit Schulen engagieren und Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von Lese-, Informations- und Medienkompetenz unterstützen. Es wirdvom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst gemeinsam mit dem Bayerischen Bibliotheksverband vergeben.
Die Universitätsbibliothek Bayreuth pflegt seit vielen Jahren enge Kooperationen mit Schulen in Stadt und Region. Dabei steht ein modulares Lehr- und Lernangebot für die gymnasiale Oberstufe sowie Berufs- und Fachoberschulen, das Präsenz- und E-Learning-Elemente miteinander verbindet, im Mittelpunkt. Die Lehrkräfte können aus verschiedenen Veranstaltungsformaten auswählen und diese an den Wissensstand und die Bedürfnisse ihrer Klassen oder Seminare anpassen. Die Kurse vermitteln unter anderem Kompetenzen in der Literaturrecherche, Quellenbewertung und im kritischen Umgang mit Informationen. Zunehmend werden auch Fragen zum reflektierten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im wissenschaftlichen Arbeitsprozess aufgegriffen. Ergänzend bietet die UB zweimal jährlich Fortbildungen für die Lehrkräfte an, damit sie die Betreuerinnen und Betreuer von W-Seminaren unterstützen, ihre Schülerinnen und Schüler bei der Recherche und Beschaffung wissenschaftlicher Literatur zu begleiten.
Im Rahmen derVerleihung des Gütesiegels betonte Wissenschaftsminister Markus Blume die Bedeutung von Bibliotheken für Bildung und gesellschaftliche Teilhabe. Bibliotheken seien „Fitnessstudios der Demokratie", weil sie Menschen befähigten, Informationen kritisch einzuordnen, Fakten von Meinungen zu unterscheiden und sich eine fundierte eigene Meinung zu bilden. Gerade in Zeiten von Digitalisierung, Desinformation und einer stetig wachsenden Informationsflut komme diesen Kompetenzen eine besondere Bedeutung zu.
Die erneute Auszeichnung bestätigt das langjährige Engagement der Universitätsbibliothek Bayreuth als Bildungspartnerin für Schulen in der Region. Zugleich ist sie Ansporn, die erfolgreiche Zusammenarbeit fortzuführen und junge Menschen auf ihrem Weg zu einem kompetenten und reflektierten Umgang mit Informationen zu begleiten.
