Die dort entwickelten Ansätze wurden weitergeführt und schließlich im Rahmen des von der Techniker Krankenkasse (TK) und dem Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverband (adh) geförderten Projekts MindMotion (Initiative bewegt studieren) umgesetzt.
Die Lounge wurde mit grünen Gestaltungselementen ausgestattet. Moosbilder, echte Pflanzen sowie Fotoleinwände mit Motiven aus dem Ökologisch-Botanischen Garten schaffen eine grüne Atmosphäre und bringen Natur in den Lernalltag. Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass solche Elemente die mentale Regeneration fördern, Aufmerksamkeit und kognitive Leistungsfähigkeit steigern sowie das Stressempfinden reduzieren können. Ergänzt wird das Konzept durch Informationsplakate, die sowohl wissenschaftliche Erkenntnisse zur gesundheitsförderlichen Wirkung von Natur vermitteln als auch mit Reflexionsfragen dazu anregen, das eigene Wohlbefinden sowie die persönliche Lern- und Arbeitsumgebung bewusst in den Blick zu nehmen.
Die GreenLounge diente zugleich als Pilotprojekt. Im Rahmen einer Evaluation wurde die Wahrnehmung der grünen Gestaltungselemente durch Studierende untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Studierenden durch die Begrünung wohler fühlen und die neugestaltete Lounge als ruhigen und angenehmen Aufenthaltsort wahrnehmen. Besonders positiv hervorgehoben wurden dabei die Moosbilder und die echten Pflanzen, die wesentlich zur entspannenden Atmosphäre beitragen und der Lounge ihren besonderen Charakter verleihen.
Die positive Resonanz führte bereits zu einem weiteren Schritt: Aufgrund der erfreulichen Rückmeldungen zur GreenLounge in der Zentralbibliothek wurde aus Studienzuschüssen auch ein Hörsaal am Campus Kulmbach begrünt. Die Umsetzung konnte pünktlich zum Semesterstart erfolgen und trägt dazu bei, auch dort eine attraktivere und gesundheitsförderliche Lernumgebung für Studierende zu schaffen.
Mit der GreenLounge und der Begrünung des Hörsaals zeigt die Universität Bayreuth, wie aus einer studentischen Idee ein universitätsweites Projekt mit nachhaltiger Wirkung entstehen kann. Gleichzeitig liefern die Projekte wichtige Impulse für die weitere Gestaltung grüner Lern- und Arbeitsbereiche an der Universität.
